Por: Marleny Mendoza 

El Secretario General de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (Udualc), Roberto Escalante, sostuvo un encuentro con autoridades académicas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), en el que compartió reflexiones y experiencias sobre los desafíos y perspectivas de la educación superior en la región.

En la reunión participaron la vicerrectora académica, el vicerrector de Relaciones Internacionales, así como directores de áreas estratégicas como Docencia, Sistema de Educación a Distancia, Vinculación, Formación Tecnológica y la Unidad de Gestión de la Calidad.

Durante su intervención, Escalante destacó que uno de los principios fundamentales que guía a la Udualc es la convicción de que la ciencia se desarrolla mejor a través de la cooperación que de la competencia, visión sustentada en una identidad latinoamericana y caribeña compartida, orientada a fortalecer y proyectar la soberanía científica y cultural de la región.

Subrayó que, aunque la producción científica mundial crece a gran velocidad, es imprescindible discernir cuál conocimiento resulta pertinente para las realidades locales, línea en la que enfatizó la importancia de la soberanía científica como la capacidad de definir qué conocimiento se necesita y para qué.

También abordó el papel social de la universidad, señalando que instituciones como la UNAH deben responder a contextos marcados por profundas desigualdades, especialmente en términos de oportunidades e indicó que las funciones sustantivas de la universidad -docencia, investigación y vinculación- deben orientarse a generar soluciones concretas a los problemas del entorno.

“El mejor indicador de la calidad educativa es el estudiante que formamos”, afirmó, al tiempo que resaltó la necesidad de integrar el conocimiento académico con los saberes prácticos y comunitarios, dinámica en la cual hay que promover el diálogo de saberes como una vía para enriquecer el aprendizaje y fortalecer la pertinencia social de la educación superior, reiteró.

Destacó que el conocimiento no se limita al aula y que es fundamental que el estudiantado tenga contacto directo con la realidad, a partir de esa premisa, subrayó, que la autonomía universitaria debe entenderse como la capacidad de generar conocimiento crítico, abierto al diálogo y comprometido con la sociedad.

En relación con la internacionalización, señaló que esta no debe implicar la pérdida de identidad, sino la promoción de un intercambio basado en el respeto mutuo y el reconocimiento de las capacidades del sur global, especialmente en un contexto donde América Latina y el Caribe poseen recursos estratégicos para el futuro del planeta. 

Otro de los puntos clave abordados por Escalante fue la importancia de la vinculación universidad-sociedad, ya que la legitimidad de las instituciones de educación superior depende de su capacidad para demostrar a la ciudadanía que se contribuye a resolver problemas reales como el acceso a vivienda, agua y salud.

Sobre los procesos de evaluación, acreditación y mejora institucional, informó del Consejo de Evaluación y Acreditación Internacional (CEAI), organismo colegiado impulsado por la Udualc, que valora la coherencia entre misión, gestión, resultados, pertinencia e impacto, desde las realidades latinoamericanas y caribeñas.

Este encuentro reafirma el compromiso de la UNAH con la mejora continua de la educación superior, basada en la articulación, la cooperación y el fortalecimiento de su vínculo con la sociedad.