Por: Katherine Ramírez

Bajo la premisa de crear un abordaje armónico para las y los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), 40 familias participarán en el proyecto académico de vinculación e investigación “Aprendiendo del Autismo a través del Agua”, con el objetivo de generar nuevos conocimientos y documentación que aporten al tratamiento y a la implementación de políticas a nivel nacional, así como a la calidad de vida de cada participante.

El proyecto es desarrollado por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), a través de la Carrera de Educación Física, en conjunto con la Asociación de Hondureña de Apoyo al Autista (Apoautis), y contempla múltiples objetivos orientados al desarrollo de habilidades y la mejora de las capacidades físicas. El proceso inicia desde el contacto con el agua y la socialización, hasta la posibilidad de aprender a nadar y salvar la vida, siendo esta una habilidad crucial en algún momento.

Desde la academia, esta iniciativa integra los pilares fundamentales de la institución: investigación, vinculación y docencia, mediante la participación de estudiantes en práctica profesional y de la asignatura Natación II de la Carrera de Educación Física, bajo la coordinación de la docente Karen Lobo y otros profesores involucrados.

“Se hizo una selección minuciosa de las 172 familias que forman parte de la Asociación para este proyecto, que inició en 2024 con un grupo piloto y que ahora retomamos para lograr resultados como generar una propuesta para el abordaje armónico de los niños con autismo en Honduras. Como universidad, como carrera y como gremio, podemos aportar al tratamiento de las personas con autismo, que ya sabemos que están debidamente organizadas, y asimismo apoyar el impulso de una ley sobre las formas de acceso. Además, buscamos generar para los estudiantes la posibilidad de aprender nuevas metodologías académicas en el trato a las Personas con Discapacidad (PCD)”, explicó Lobo.

Desarrollo del estudio

Por otro lado, para Apoautis esta investigación representa una herramienta de vida para niños de entre 4 y 14 años, divididos en dos grupos de atención, aprendizaje y entrenamiento en el Centro Acuático de la Máxima Casa de Estudios.

“Los niños van a aprender también a disfrutar del agua durante dos horas, pues a ellos les fascina el agua. Y para la espera de los padres vamos a generar algún tipo de programa de actividad física, relajación, salud y atención psicológica que les permita también sentirse cómodos y tranquilos”, explicó Lobo.

Las actividades acuáticas se desarrollarán durante cada período académico, con sesiones de una hora, una vez por semana, a lo largo de 12 semanas, implementando diversos entrenamientos que fomentan la inclusión, el aprendizaje y la superación.

Opiniones

Una de las madres participantes, Gladys Mondragón, mostró su satisfacción por los beneficios que obtendrá su hijo. “Estoy muy agradecida con la UNAH y con Apoautis por la gran oportunidad que le dan a mi hijo para participar en este proyecto. Esto es innovador para mí y para mi hijo, y espero que le ayude en su forma de conducirse y en su conducta también”, expresó.

Por su parte, Claudia Valladares indicó: “En mi caso tengo dos hijos con el trastorno, pero solo uno fue aceptado, el de 9 años. Sin embargo, sé que habrá más cursos donde podrá participar mi otra hija también. Sin duda, esta es una buena oportunidad que nos están dando la Universidad y Apoautis para que nuestros hijos aprendan a nadar”.

Finalmente, Saidy López, madre y miembro de la Junta Directiva de Apoautis, mencionó que “el autismo no es una limitante; el autismo es una forma de ser y, como tal, los niños autistas y sus familias deseamos encarecidamente que ellos tengan oportunidades tan valiosas como esta, que les garanticen sentirse parte de la sociedad”.

Datos de prevalencia

Las tasas de prevalencia del Trastorno del Espectro Autista pueden variar entre países y regiones debido a diferencias en los criterios de diagnóstico y en el acceso a los servicios de salud.

Según datos de la Organización Mundial de la Salud correspondientes a 2023, aproximadamente uno de cada 160 niños en el mundo presenta Trastorno del Espectro Autista (TEA).