Por: Marleny Mendoza

En el marco de la visita de los pares evaluadores del Consejo de Acreditación de la Comunicación y las Ciencias Sociales A.C. (Conac) de México, a las carreras de Periodismo y Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales, la vicerrectora académica, Lourdes Murcia, destacó que este proceso representa un hito fundamental para la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), especialmente para sus estudiantes, al abrirles mejores oportunidades de inserción laboral.

"Estar acreditados abre una ventana de oportunidades al entregar títulos con reconocimiento académico internacional. Asimismo, a quienes coordinamos y lideramos esta formación, nos permite establecer convenios y desarrollar prácticas colaborativas con otras universidades de la región. A eso le apuntamos como Universidad", puntualizó la funcionaria.

En esa misma línea, Murcia expresó que la acreditación internacional constituye un punto de partida para consolidar las buenas prácticas de la institución y mantenerse en la ruta de la mejora continua. De este modo, se garantiza que las y los graduados cuenten con las competencias requeridas para contribuir al desarrollo de la sociedad, tanto en el ámbito local como global.

La vicerrectora académica reiteró que la UNAH ha formado profesionales talentosos que hoy ocupan espacios destacados en ámbito laboral local, nacional e internacional, gracias a su solidez académica, su pensamiento crítico y la rigurosa preparación impartida en sus aulas.

Este proceso de acreditación se desarrolla en el marco del Plan Estratégico Institucional (PEI) de la UNAH, como parte de su compromiso con la excelencia y la calidad educativa e inicia con la voluntad manifiesta de la institución de someterse a evaluaciones de estándares internacionales acorde a las tendencias mundiales de aprendizaje.

Previo a la llegada de los pares evaluadores externos del Conac, las carreras completaron una rigurosa etapa de autoevaluación, que culminó con la elaboración de un informe respaldado por evidencias documentales que reflejan el cumplimiento de los criterios y estándares de calidad establecidos para el proceso de acreditación académica internacional. 

Durante la visita de evaluación externa, los pares evaluadores tuvieron como propósito verificar la veracidad, consistencia de la información presentada en el informe de autoevaluación con la realidad institucional. Para ello desarrollaron grupos focales con estudiantes, docentes, egresados y empleadores vinculados a ambas carreras, quienes realizaron recorridos por las instalaciones universitarias y revisaron las evidencias que sustentan los procesos académicos, administrativos y de gestión.

Esta etapa permite contrastar la información declarada por las carreras con las experiencias de los diferentes actores y las condiciones observadas directamente, con el fin de identificar fortalezas, oportunidades de mejora y el grado de cumplimiento de los estándares de calidad.

Como resultado de este proceso, los pares evaluadores elaboran un informe de evaluación externa, que contiene los hallazgos, valoraciones y recomendaciones correspondientes. Dicho informe constituye un insumo fundamental para que el organismo acreditador determine, conforme a sus procedimientos y criterios establecidos, si las carreras cumplen con los requisitos para obtener la acreditación académica internacional.