Redacción: Carlos Humberto Guifarro Barahona

La Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), a través de la Facultad de Ciencias Sociales (FCCSS), realizó el Primer Encuentro de Graduados de Posgrados en Ciencias Sociales, una jornada orientada a conocer las experiencias de sus profesionales, identificar nuevos desafíos en el ejercicio laboral y generar oportunidades de colaboración académica.

Bajo el lema “Ciencias sociales para la transformación de Honduras”, la actividad reunió a graduados, estudiantes, docentes e invitados especiales, quienes compartieron experiencias y reflexionaron sobre las transformaciones del ámbito profesional, las nuevas demandas de formación y el aporte de las Ciencias Sociales al desarrollo del país.

Como uno de los principales resultados de la jornada, se avanzó en la conformación de la Red de Graduados de la Facultad de Ciencias Sociales, iniciativa orientada a promover el intercambio de conocimientos, la colaboración profesional, la actualización académica y la participación de los graduados en futuras actividades de la Facultad.

Experiencias y oportunidades

Durante la apertura, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Carmen Julia Fajardo Cardona, y la coordinadora general de Posgrados de la FCCSS, María Victoria Ponce, destacaron el valor de conocer la experiencia de los profesionales formados en los programas de posgrado para identificar oportunidades de fortalecimiento académico.

Fajardo señaló además la necesidad de estrechar la cooperación con instituciones del sector público y privado, la academia, las organizaciones sociales y otros actores del país, considerando que los desafíos actuales requieren respuestas construidas desde el conocimiento, la investigación, la innovación y el trabajo articulado.

Profesionales que aportan a la formación universitaria

La jornada incluyó la conferencia magistral “Liderazgo para el Éxito: del Conocimiento a la Transformación Social”, impartida por el académico de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Manuel Meza Cano, así como el panel “Voces desde el campo profesional: trayectorias profesionales y lecciones aprendidas”, en el que los participantes compartieron experiencias relacionadas con gobernanza, seguridad, género, economía social, medio ambiente y educación.

En su participación, Meza destacó que las experiencias adquiridas por los graduados en sus distintos espacios laborales pueden convertirse en insumos importantes para las universidades, al permitir identificar los desafíos que enfrentan los profesionales fuera de las aulas y las nuevas competencias que demanda el entorno laboral.

El académico también se refirió a los cambios tecnológicos que están incidiendo en la investigación y la formación universitaria. Explicó que la inteligencia artificial puede funcionar como un “copiloto” para el desarrollo de investigaciones, principalmente en el análisis y organización de grandes cantidades de datos y en la aplicación de algunos protocolos de investigación; sin embargo, consideró que la intervención humana continúa siendo fundamental, especialmente en el análisis cualitativo y la interpretación de los resultados.

Otro de los espacios centrales fue el Café ENRED, donde los graduados intercambiaron ideas sobre su formación académica, las exigencias actuales del mercado laboral y las áreas en las que consideran necesario continuar fortaleciendo sus conocimientos. Este ejercicio permitió identificar necesidades de actualización profesional y generar propuestas para futuras actividades académicas.

La egresada de la Maestría en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos, Lucía Vigil, valoró el carácter interdisciplinario del encuentro y destacó que este tipo de espacios permite compartir conocimientos y generar oportunidades de colaboración entre profesionales provenientes de diferentes áreas de las Ciencias Sociales.

A lo largo de la jornada, los participantes también reflexionaron sobre los cambios que experimentan sus respectivos campos profesionales y la necesidad de fortalecer competencias que respondan a las nuevas dinámicas sociales, tecnológicas y laborales. Estos aportes ampliaron la discusión sobre los desafíos que enfrentan actualmente los profesionales y las posibilidades de actualización desde los programas de posgrado.

Por su parte, Karen Judith Arteaga Portillo, también graduada del referido posgrado, planteó la conveniencia de realizar este tipo de encuentros de manera periódica y acompañarlos de mecanismos de seguimiento que permitan concretar las propuestas y acuerdos surgidos entre los participantes.

Con esta primera edición, la FCCSS recopiló información sobre las experiencias, necesidades de formación y perspectivas de sus graduados, insumos que podrán contribuir al desarrollo de nuevas iniciativas académicas y al fortalecimiento de los programas de posgrado frente a las transformaciones y desafíos que enfrentan actualmente los profesionales de las Ciencias Sociales.