Por: Katherine Ramírez

Con el objetivo de impulsar el fortalecimiento de la Vinculación como función esencial, promover el intercambio académico y reconocimiento del compromiso de profesores y estudiantes que aportan a la transformación del país, este 3 de noviembre se inauguró la Semana de Vinculación Universidad-Sociedad a través de la Vicerrectoría Académica (VRA) y la Dirección de Vinculación Universidad Sociedad (DVUS) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).

Durante tres días, y enmarcados en el lema “Educación que impacta, vinculación que transforma”, se desarrollarán diversas conferencias, talleres y premiación de profesores destacados que ejercen este componente universitario; será también un espacio para fomentar un diálogo con otros sectores, entre ellos el empresarial, productivo, gubernamental, que permita articular alianzas desde la innovación social que impacten y beneficien a la sociedad hondureña.

Es importante mencionar que cada uno de los proyectos y programas que se realizan con los actores sociales a nivel nacional son socializados mediante la publicación de artículos científicos en la Revista UNAH Sociedad, de la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad de la institución.

Conferencia inaugural

Durante el acto inaugural se contó con la participación internacional de Fátima Diaz, quien brindó la conferencia magistral “La integralidad de las funciones sustantivas para la transformación de la Universidad: desafíos, tensiones y perspectivas desde la Universidad del Valle, Colombia”, quien además facilitará distintos espacios como talleres y conversatorios, que se desarrollarán en Ciudad Universitaria y contarán con la participación de autoridades, profesores, actores externos y equipo de la DVUS. 

La vicerrectora de Extensión y Protección Social en esta universidad de Colombia destacó la importancia de unificar todas las estrategias, lograr sistematizarlas para empezar a mirar el impacto, la articulación de la sociedad, los egresados y las comunidades con las otras dependencias académicas.

En su participación detalló los trabajos que vienen realizando con el involucramiento de la comunidad universitaria y diversos actores de la sociedad, así como el alcance de estos. “Nosotros trabajamos con diferentes comunidades, acompañando políticas locales, nacionales y regionales para diferentes sectores, por ejemplo, con diferentes comunidades afro, indígenas, comunidades de diversidad sexual y más. Entonces allí empezamos a acompañar eso que llamamos hoy la intersectorialidad, con la política de género también, formando en toda la disminución de las violencias basadas en género, y con proyectos como convocatorias internas, donde trabajamos con comunidades que tienen algunas dificultades o algunas problemáticas, donde la Universidad tiene un conocimiento, tiene unas herramientas, y de manera articulada, en diálogo, ayudamos en la resolución de esas problemáticas con docentes, estudiantes y egresados. A nivel académico también participan o involucran a estudiantes y egresados en cada una de las actividades que tienen”, explicó Díaz.

Además, señaló cada uno de los ejes dimensionales que trabajan puntualmente. “Siempre trabajamos con docentes, estudiantes y egresados, tenemos diferentes articulaciones, por ejemplo, en formación tenemos una ruta de acompañamiento del emprendimiento para estudiantes y egresados que deciden tener emprendimiento; con los egresados tenemos asignaturas con créditos en emprendimiento, hacemos acompañamiento de orientación vocacional para informarle a los nuevos programas, cuáles son los intereses de los jóvenes hoy, en esa articulación de qué está pasando con los jóvenes, nuestros programas académicos; y en lo que llamamos educación continua está la educación a lo largo de la vida con programas que acompañan a niños en música, deporte, artes y diferentes actividades, desde niños hasta adultos mayores, es decir, una educación a lo largo de la vida”.