Periodista: Daniela Martínez
Con el propósito de dar continuidad a los proyectos de expansión y mejora de UNAH Campus El Paraíso, la Secretaría Ejecutiva de Administración de Proyectos e Infraestructura (SEAPI) realizó una visita técnica para evaluar distintos espacios del campus y definir las acciones estratégicas en infraestructura.
Durante el recorrido se inspeccionaron las ubicaciones para la implementación de sistemas hidrosanitarios, drenaje de aguas lluvias y distribución de espacios como parte del diseño del nuevo edificio de aulas, un proyecto que busca fortalecer la capacidad del campus para atender la creciente demanda estudiantil.
Asimismo, el equipo técnico revisó los detalles de la propuesta de mejoras en el Laboratorio de Enfermería, una obra que contará con financiamiento de la Rectoría de la UNAH, compromiso asumido por el rector Odir Fernández durante su visita en el marco del 18 aniversario del campus. Este proyecto busca optimizar las condiciones de enseñanza y práctica para los estudiantes de las carreras del área de la salud.
Otros espacios evaluados fueron los Laboratorios de Ciencias Básicas, donde se plantea la renovación de los mesones de trabajo, así como la implementación de un sistema de climatización en el lobby, con el objetivo de mejorar la comodidad y el ambiente de aprendizaje dentro del edificio.
La visita estuvo a cargo de un equipo especializado de SEAPI, conformado por Delia Valladares, directora de Proyectos en Centros Regionales; Víctor Cueva, coordinador hidrosanitario; y los arquitectos Vicenzo Enea Alvarado y Alejandro Banegas, quienes, durante el recorrido, fueron acompañados por el director del campus, Jaime Valerio, y Mery Castellanos, jefa de Servicios Generales, quien explicó en detalle el funcionamiento de las instalaciones y las necesidades específicas de cada proyecto.
La UNAH, a través del Campus El Paraíso, avanza en la planificación y ejecución de mejoras que fortalecerán su infraestructura académica, garantizando espacios adecuados y óptimos para la formación de sus estudiantes.
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