Por: Nadia Mendoza

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), Odir Fernández, propuso impulsar una política iberoamericana de multilingüismo científico, revisar los criterios de evaluación académica para evitar la exclusión por idioma y crear una red de universidades comprometidas con la preservación de las lenguas originarias, durante su participación en el I Foro Universitario Iberoamericano del Conocimiento, celebrado el 26 y 27 de octubre en Madrid, España.

La iniciativa busca fortalecer la producción y circulación del conocimiento científico en español y portugués, así como reconocer los saberes de los pueblos originarios, sin desconocer la importancia del inglés como idioma de comunicación científica internacional.

Fernández sostuvo que la calidad de una investigación debe valorarse por su rigor metodológico, originalidad, solidez de resultados y contribución al conocimiento, y no por la lengua en que se publica.

“Esta política debería promover una revisión de los criterios de evaluación académica para evitar que el idioma de publicación se convierta en un factor de exclusión, pero también en un factor de desvalorización científica”, expresó el rector, al plantear la necesidad de avanzar hacia mecanismos de evaluación más inclusivos para la producción académica iberoamericana.

Entre las acciones propuestas también destacó el fortalecimiento de las revistas académicas, los repositorios institucionales y las plataformas de ciencia abierta, con el propósito de ampliar la difusión de investigaciones en español y portugués.

Asimismo, señaló que la inteligencia artificial y las tecnologías de traducción pueden facilitar la publicación de contenidos multilingües y reducir las barreras que limitan el intercambio científico entre países y comunidades académicas.

Fernández también planteó la creación de una red iberoamericana de universidades que promueva la preservación de las lenguas originarias mediante proyectos conjuntos de investigación, documentación lingüística, formación especializada y protección de los conocimientos tradicionales.

En el caso de Honduras, mencionó lenguas como el miskito, el garífuna, el pech, el tawahka y el tol, cuyo valor trasciende la comunicación, pues transmiten conocimientos sobre la biodiversidad, la medicina tradicional, la agricultura y la organización social.

Fernández enfatizó que las universidades deben procurar que el conocimiento producido mediante investigaciones científicas regrese a las sociedades que contribuyen a generarlo, especialmente en ámbitos como la salud, la educación, la pobreza, la desigualdad y el desarrollo territorial. 

El rector de la UNAH defendió una internacionalización académica que permita compartir resultados con el mundo sin perder el vínculo con las necesidades locales ni con la identidad cultural de los pueblos.

La primera edición del foro reunió en Madrid a representantes de unas 20 instituciones académicas de Iberoamérica y abrió un espacio de diálogo sobre los desafíos de la cooperación universitaria. En el marco de este evento, el rector Fernández anunció que la UNAH será sede en 2028 del II Foro Universitario Iberoamericano del Conocimiento, que dará continuidad a este encuentro internacional y a las discusiones sobre el papel de las universidades en la generación, circulación y democratización del conocimiento.