Periodista: Yuri Vargas

Estudiantes de Psicología que cursan la asignatura Psicología del desarrollo de la niñez con las docentes María Cristina Díaz Burdet y Carol Díaz Raudales participaron en un taller sobre la aplicación del Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil (CUMANIN).

Dicho instrumento diseñado en Madrid, España, permite la identificación temprana de posibles dificultades en el desarrollo cognitivo y comportamental en niños de entre 3 y 6 años, previniendo así, desde la preescolaridad, el fracaso escolar.

En ese sentido Eva Lourdes Sierra, especialista en psicometría y facilitadora de la jornada que incluyó prácticas sobre cada uno de los componentes de la prueba, indicó que esta actividad forma parte del Proyecto Pequeños Atentos: Enfoque Integral Preescolar, y busca preparar a los universitarios para la aplicación de la herramienta a los alumnos y alumnas de preescolar del Jardín de Niños Experimental de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), en Ciudad Universitaria.

“Es un proyecto que viene a mejorar el desempeño de los estudiantes de Psicología y a vincular estas acciones con la población infantil, en este caso los alumnos de preescolar de la escuelita”, dijo.

Por su parte, la profesora Díaz Burdet destacó que inicialmente se trabajará, con un enfoque integral, con los niños y niñas que presentan alguna necesidad de intervención, sin embargo, la idea es abarcar los niveles de prekínder, kínder y preparatoria.

Añadió que en la aplicación del CUMANIN participarán unos 40 psicólogos en formación, quienes también serán responsables de revisar los resultados para luego proporcionárselos a los maestros y padres de familia de los menores, junto con los respectivos planes remediales.

Áreas de evaluación del cuestionario

El CUMANIN se caracteriza por su administración individual, en un tiempo estimado de entre 30 y 50 minutos, lo que asegura una evaluación exhaustiva pero concisa.

El proceso de administración incluye una serie de instrucciones generales y específicas, así como la utilización de materiales como un manual de aplicación, un cuaderno de anotación, lápiz, visores y otros elementos para asegurar una evaluación precisa.

Entre las áreas clave del desarrollo neuropsicológico infantil que evalúa se encuentran la psicomotricidad, mediante actividades o instrucciones para medir la coordinación y el control motor del niño; lenguaje, que examina aspectos del lenguaje articulatorio, comprensivo y expresivo y la capacidad del niño para repetir palabras y frases, así como responder a preguntas sobre historias leídas; estructuración espacial, que incluye una serie de órdenes que requieren respuestas psicomotrices o grafomotrices, como poner el lápiz debajo de la mesa o levantar la mano derecha; ritmo, para medir la capacidad del niño para reproducir series rítmicas presentadas auditivamente, y visopercepción, a través de la reproducción de dibujos geométricos para medir la percepción visual y la capacidad de reproducción gráfica.

De igual manera se mide la memoria icónica, para examinar la capacidad del niño para recordar y reproducir dibujos de objetos presentados brevemente; fluidez verbal, para evaluar la capacidad para formar frases a partir de palabras-estímulo; atención, mediante una tarea en la que el niño debe tachar figuras específicas durante un tiempo limitado; lateralidad, con actividades para determinar la dominancia de ojo, mano y pie, y lectura y escritura, para medir la capacidad para leer y escribir palabras y frases.

Al respecto la máster Sierra, egresada de la Maestría en Psicometría de la UNAH, indicó que la prueba adaptada al contexto hondureño destaca por su capacidad para ofrecer una visión comprensiva del nivel de madurez neuropsicológica del niño, comparándolo con el desarrollo esperado para su edad.

“Es un cuestionario neuropsicológico infantil que ayuda a que los niños puedan tener un mejor desarrollo de sus habilidades”, expuso, al tiempo que señaló que en el proceso de normalización, en el cual participó, se crearon baremos hondureños que han permitido su implementación en el país, aunque no es muy común su aplicación.