Periodista: Clarissa Donaire

La Escuela de Biología, de la Facultad de Ciencias, con el apoyo de la Editorial Universitaria, presentó recientemente dos importantes materiales educativos: el primero es el Manual de Laboratorio de Zoología de Vertebrados y el segundo el Manual de Tecnología Pesquera.

Ambos recursos fueron desarrollados íntegramente por docentes e investigadores de la propia Escuela, lo que representa un avance significativo en la generación de herramientas pedagógicas pertinentes, ajustadas al pénsum de estudios y al contexto local.

El Manual de Laboratorio de Zoología de Vertebrados fortalece la formación científica mediante prácticas estructuradas, guías ilustradas y procedimientos claros. Su estudio abarca la diversidad de mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades para reconocer especies a partir de características clave.

La obra combina teoría y práctica con rigor científico, fomentando la observación crítica como herramienta esencial para descubrir, analizar y comprender a los vertebrados. Cada práctica está orientada al desarrollo de competencias y a la comprensión integral del curso, abriendo la puerta a la investigación, la conservación y el compromiso con la biodiversidad.

Por su parte, el Manual de Tecnología Pesquera, basado en las guías creadas por la profesora Ester López, autora del texto, orienta al alumno a lo largo de seis prácticas que recorren todo el proceso productivo, desde la captura del producto hasta la degustación final, ofreciendo una experiencia integral sobre la actividad pesquera.

El decano de la Facultad de Ciencias, Bryan Larios, destacó el valor de que sean los propios docentes quienes produzcan el material que se utiliza en clases. Señaló además que este es un salto muy valioso al que debe apuntar toda universidad, especialmente las estatales, “acostumbradas a consumir materiales extranjeros que muchas veces requieren ser folclorizados para adaptarlos a la realidad local”.

“Que la Escuela de Biología cuente con estos manuales, realizados por sus propios investigadores y docentes, pertinentes y apropiados al pénsum, es sin duda un salto muy importante. Muchas veces los rankings no reconocen este tipo de logros, pero tanto vale un manual o un libro como un artículo de investigación”, afirmó.

Asimismo, el decano subrayó que estos materiales son el resultado de muchos años de estudio y trabajo colaborativo, y expresó su satisfacción por considerar que se reduce así la brecha con las universidades del top mundial, donde sus docentes también escriben sus propios recursos didácticos para fortalecer la formación científica con herramientas propias, útiles y necesarias.

Finalmente, Larios consideró que, con estas publicaciones, la Escuela de Biología reafirma su compromiso con la excelencia académica y la generación de conocimiento situado, fortaleciendo la formación de sus estudiantes mediante materiales que conectan la teoría con la experiencia práctica y el estudio riguroso de la diversidad animal y los recursos pesqueros del país.