Por: Redacción

Durante dos días, docentes y estudiantes de la Carrera de Historia, de la Facultad de Ciencias Sociales, visitaron los institutos Mixto Hibueras y Jesús Aguilar Paz como parte del proyecto “El oficio del historiador y sus ámbitos de desempeño profesional”, desarrollado en el marco de la conmemoración de los 50 años de la carrera.

A través de charlas informativas, paneles, conversatorios y una exposición itinerante, estudiantes de undécimo grado de ambas instituciones pudieron aproximarse al quehacer de la ciencia histórica en Honduras y conocer los distintos campos de desempeño profesional de quienes se forman en esta disciplina.

Panel estudiantil con alumnos del Instituto Hibueras.

El proyecto fue concebido como una propuesta de intervención de la Carrera de Historia en centros educativos públicos y privados, con el propósito de ampliar los horizontes profesionales de jóvenes próximos a iniciar su vida universitaria y presentarles la Historia como una opción educativa que puede contribuir tanto a su formación como al desarrollo del país.

Para la profesora Lidisis Figueroa, gestora del proyecto, los 50 años de la Carrera de Historia no deben celebrarse únicamente dentro de la UNAH, sino también mediante acciones concretas hacia la sociedad. La iniciativa busca “llevar la disciplina histórica y la licenciatura como opción académica y profesional directamente a los centros educativos de nivel medio, quienes son el semillero de nuestra carrera”, expresó.

Estudiantes del Instituto Jesús Aguilar Paz participando en el recorrido por la exposición itinerante e interactiva sobre los distintos ámbitos de desempeño profesional de las y los historiadores.

Una experiencia para conocer el oficio del historiador

Las jornadas comenzaron con una charla informativa sobre el Plan de Estudios de la Licenciatura en Historia, en la que se explicó su estructura curricular, bloques temáticos y asignaturas. Posteriormente, jóvenes que cursan la Carrera de Historia de la UNAH compartieron sus experiencias formativas con los estudiantes de secundaria mediante un panel.

Entre los participantes estuvieron Jaimie Escobar, Ariela Aguilar, Juan Pablo Alfonso, Daniel Andino, Alexandra Herrera, Isabella Llopis y Natalie McCarthy. Para esta última, egresada de la carrera, la actividad representó “una experiencia muy gratificante” al permitirle compartir con estudiantes de secundaria tanto su formación como su experiencia como investigadora.

Estudiante de la Carrera de Historia, Ariela Aguilar, interactuando con el estudiante Keneth Lases, del Instituto Hibueras, durante el panel estudiantil.  

Por su parte, Ariela Aguilar, presidenta de la Asociación de Estudiantes de Historia, destacó que las jornadas permitieron conocer de primera mano las distintas percepciones que existen sobre la ciencia histórica entre los estudiantes de educación media y, al mismo tiempo, ensayar “las diferentes labores del historiador”, mediante conocimientos y metodologías más didácticas.

Las actividades continuaron con un conversatorio sobre la importancia del estudio de la historia, dirigido por la maestra Yesenia Martínez, quien propició un espacio de diálogo entre estudiantes de los centros educativos y docentes de la Carrera de Historia. Los profesores invitados compartieron sus experiencias profesionales e investigativas y mostraron otras posibilidades de ejercicio de la disciplina.

Estudiantes del Instituto Hibueras escuchan la conferencia-conversatorio sobre la importancia de la historia, a cargo de la Dra. Yesenia Martínez.

En un segundo momento, los estudiantes participaron en una exposición itinerante e interactiva sobre los distintos ámbitos de desempeño profesional de las y los historiadores: docencia, investigación, gestión cultural, archivística, museos y gestión del patrimonio cultural.

A través de materiales bibliográficos, fotografías, documentos de archivo y objetos artístico-culturales, la exposición permitió conocer algunos de los espacios donde trabajan los profesionales de la historia. El recorrido, guiado por estudiantes de la carrera, incluyó además ejercicios prácticos que acercaron a los jóvenes a las distintas formas de ejercer el oficio.

El encuentro con los estudiantes

La experiencia también permitió conocer la percepción de docentes y estudiantes de los institutos visitados. En el Jesús Aguilar Paz, los docentes de Ciencias Sociales coincidieron en que la actividad motivó a los estudiantes de bachillerato y amplió su panorama sobre las posibilidades profesionales de la historia.

Por su parte, el docente Marco Mejía consideró que la actividad fue “sumamente interesante y motivadora para los estudiantes de bachillerato”, pues despertó en ellos el entusiasmo por estudiar la Carrera de Historia.

En el Instituto Mixto Hibueras, los docentes destacaron especialmente la metodología interactiva y dinámica de la jornada y señalaron la importancia de continuar desarrollando actividades de este tipo. La maestra Melissa Bonilla propuso ampliar estas experiencias mediante talleres interactivos sobre la historia de Honduras, conferencias con especialistas, exposiciones de documentos o fotografías históricas, concursos de investigación, visitas guiadas a museos y sitios históricos, así como actividades orientadas al análisis crítico y la valoración del patrimonio cultural.

Estudiantes y docentes de la Carrera de Historia de la UNAH, junto con jóvenes del Instituto Mixto Hibueras, tras la jornada de divulgación sobre el oficio del historiador.

Los estudiantes también valoraron positivamente la metodología empleada. Keneth Lases, quien está próximo a realizar la prueba PHUMA en la UNAH, manifestó su interés por optar a la Carrera de Historia. Sobre la actividad, destacó que las dinámicas le permitieron utilizar su criterio como estudiante y conocer “más a profundidad la metodología histórica y cómo se desarrolla”.

Una semilla para el futuro

Alrededor de 90 estudiantes de Bachillerato en Ciencias y Humanidades y seis docentes del área de Ciencias Sociales participaron directamente en las actividades desarrolladas en ambos institutos. Al cierre de cada recorrido, los jóvenes interesados pudieron inscribirse en un formulario de seguimiento vocacional. Seis estudiantes manifestaron interés concreto en optar por la Licenciatura en Historia o continuar explorando esta opción académica al ingresar a la universidad.

Los docentes de los institutos visitados también coincidieron en la importancia de repetir y ampliar la experiencia a otros grupos y propusieron nuevas líneas de trabajo conjunto.

Más allá del balance de una jornada exitosa, el proyecto “El oficio del historiador y sus ámbitos de desempeño profesional” plantea una discusión de fondo: la necesidad de fortalecer entre las nuevas generaciones el estudio de las ciencias sociales y, en particular, de la Historia.

A 50 años de su creación, la Carrera de Historia de la UNAH reafirma así su compromiso no solo con la formación de profesionales, sino también con acercar la disciplina a las nuevas generaciones y sembrar, desde la educación media, la curiosidad por preguntarse de dónde venimos y quiénes somos.

Parte del montaje de exposición itinerante en el Instituto Hibueras. La muestra presenta libros, fotografías históricas, documentos y un globo
terráqueo como fuentes y herramientas de investigación utilizadas en el oficio del historiador.