Por: Katherine Ramírez

Con el objetivo de fortalecer la cultura de innovación docente y promover la transformación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la Vicerrectoría Académica, a través de la Dirección de Innovación Educativa (DIE), impulsa el Programa de Mentoría Docente para la Innovación Educativa, puesto en marcha este día en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).

En esta primera etapa del proyecto se reunió a cerca de 20 docentes de los diferentes campus de la institución a nivel nacional, con el propósito de incentivar la innovación desde múltiples dimensiones, entre ellas el diseño de nuevas estrategias pedagógicas, la experimentación con metodologías innovadoras, la incorporación de tecnologías emergentes, la creación de ambientes multimodales de aprendizaje y el fortalecimiento de competencias digitales.

“Hay algo muy importante que debemos enfrentar: el desarrollo de capacidades y competencias. Es fundamental fortalecer estas habilidades para que el docente pueda innovar dentro de sus asignaturas y en sus clases. Adicionalmente, es necesario que estas innovaciones se registren para contar con un mapeo de las necesidades que tienen las facultades y departamentos. Por eso es importante contar con estos mentores, quienes nos ayudarán a identificar oportunidades de mejora y a brindar un acompañamiento pertinente”, expresó José Luis Reyes, titular de la DIE.

En ese sentido, el programa busca fomentar la creatividad académica, la sistematización de experiencias exitosas, la vinculación entre innovación e investigación, así como la generación de valor académico para la comunidad universitaria.

De esta manera, cada docente participante asumirá el rol de mentor académico y se convertirá en un agente estratégico de cambio, capaz de identificar necesidades, comunicar oportunidades, promover la participación activa de sus pares e impulsar procesos innovadores que impacten positivamente la experiencia estudiantil. Asimismo, contribuirá al fortalecimiento de una cultura académica colaborativa, innovadora y orientada a la mejora continua de la práctica docente.

Mentores académicos

“Los mentores son designados por cada una de las facultades. Se trata de docentes universitarios o profesionales con liderazgo y compromiso con la docencia, capaces de motivar y trabajar de manera continua con docentes, facultades y demás estructuras académicas para que nuestra universidad avance en materia de innovación educativa”, explicó Reyes, quien agregó que este programa surgió este año como parte del Plan Operativo Anual de la DIE.

Este acompañamiento estratégico se desarrollará a través de diversas etapas que incluyen conocer, comunicar, promover, orientar, innovar y transformar. Inicialmente, se trabajará en la identificación de oportunidades de participación, necesidades de docentes y estudiantes, tendencias educativas y brechas de innovación; posteriormente, se avanzará en la divulgación de programas institucionales, el intercambio de buenas prácticas y la construcción de redes académicas que favorezcan la colaboración interdisciplinaria.

Además, cada mentor trabajará en la promoción de iniciativas innovadoras, el fortalecimiento del liderazgo docente, la internacionalización, el uso pertinente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el aprendizaje centrado en el estudiante. Su labor también incluirá brindar orientación y asesoría a los docentes, facilitar procesos de innovación educativa y acompañar la planificación y ejecución de proyectos académicos.

Uno de los participantes, el profesor Rolando Bulnes, de UNAH Campus Comayagua, destacó la relevancia de la iniciativa: “Siempre me ha fascinado la tecnología y la innovación. Desde 2018 me he formado en educación virtual porque creo que es una forma de llegar a comunidades históricamente postergadas. Nosotros venimos de la zona de Comayagua y La Paz, y la tecnología representa una oportunidad para que los jóvenes puedan acceder a la universidad y cursar una carrera”, señaló.

Asimismo, agregó: “Esta visita nos permite conocer más sobre el desarrollo y la estructura de la virtualidad en la UNAH. Además, formar parte de este nuevo programa de mentoría me parece una iniciativa innovadora y pertinente para fortalecer mi labor docente”.