CAC-UNAH conmemora el Día Internacional de los Museos 2026 con reflexión sobre el papel de la cultura en la cohesión social
Representantes de diversas instituciones culturales durante el evento.

Encabezado Presencia Universitaria297

Por: Nadia Mendoza

El Centro de Arte y Cultura de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (CAC-UNAH) conmemoró el Día Internacional de los Museos 2026 bajo el lema “Museos uniendo un mundo dividido”, una iniciativa orientada a promover la reflexión sobre el papel de los museos, centros culturales y colecciones en la construcción de memoria, educación, diálogo y vínculos sociales.

La actividad se realizó en la Sede Paraninfo y reunió a representantes de diversas instituciones culturales del país para dialogar sobre los desafíos que enfrentan los museos en contextos marcados por desigualdades, fragmentación social y la necesidad de fortalecer la memoria colectiva.

La programación inició con la proyección y conversatorio “Hasta que el teatro nos hizo ver…”, una propuesta que invitó a reflexionar sobre las relaciones entre arte, memoria, representación y mirada crítica desde el lenguaje escénico y audiovisual.

Posteriormente, se desarrolló el conversatorio “Museos uniendo un mundo dividido”, espacio que reunió a destacadas figuras del ámbito cultural hondureño como Bayardo Blandino, director artístico de Mujeres en las Artes; Adriana Malespí, gestora cultural del Centro Cultural de España en Tegucigalpa; Sandra Bastidas, coordinadora de colecciones de la División Cultural del Grupo Financiero Atlántida; Eva Carolina Gómez, directora ejecutiva del Museo para la Identidad Nacional; Rúdrico Ernesto “Neto” Argueta, encargado de la Pinacoteca Arturo H. Medrano del Banco Central de Honduras, y Nadia Cáceres, integrante de la Unidad de Artes Visuales del CAC-UNAH.

El encuentro fue moderado por el museólogo Ariel Martínez Ferrari, quien condujo el diálogo a partir de tres ejes fundamentales: el papel de los museos frente a las divisiones sociales y los conflictos contemporáneos; las estrategias institucionales para conectar territorios, públicos y comunidades; y las responsabilidades de los espacios culturales ante las problemáticas de un mundo cada vez más fragmentado.

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De izquierda a derecha, Rúdrico Ernesto “Neto” Argueta, Bayardo Blandino, Adriana Malespí, Eva Carolina Gómez, Sandra Bastidas,
Nadia Cáceres y Ariel Martínez Ferrari.

Reflexiones

Durante el conversatorio, los participantes compartieron experiencias y reflexiones sobre educación cultural, conservación patrimonial, investigación, sostenibilidad institucional, mediación cultural, trabajo territorial y acceso público a las colecciones.

Bayardo Blandino destacó la importancia de las instituciones culturales en la defensa del derecho a la cultura y en la creación de espacios para voces diversas, subrayando el impacto de los procesos comunitarios de largo alcance desarrollados desde MUA.

Por su parte, Adriana Malespí resaltó el valor de las redes de colaboración cultural y las residencias artísticas como herramientas para fortalecer trayectorias creativas y ampliar el intercambio cultural.

Eva Carolina Gómez enfatizó la necesidad de repensar los museos a partir de sus públicos, comprendiendo sus intereses y necesidades para garantizar instituciones más sostenibles y conectadas con la sociedad, mientras que Sandra Bastidas, señaló la relevancia de investigar, conservar y acercar las colecciones al público mediante recursos educativos y herramientas digitales que faciliten el acceso al patrimonio.

Nadia Cáceres destacó el papel de los centros culturales universitarios como espacios que articulan arte, patrimonio, educación y vinculación social, y “Neto” Argueta recordó la historia de los museos en Honduras y la importancia de preservar el patrimonio cultural como herramienta para comprender la identidad nacional. Entre sus reflexiones sobresalieron las frases: “un museo previene violencia” y “la cultura es un bien por adquirir, por conocer”.

Al cierre del encuentro, el moderador subrayó que los museos y centros culturales son mucho más que edificios o colecciones, pues constituyen espacios donde la educación, la memoria, el territorio y el trabajo cultural permiten conectar personas, generaciones e historias.