Alianzas estratégicas fortalecen la formación jurídica de los estudiantes de Derecho

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Periodista: Clarissa Donaire

El Instituto de la Propiedad, la Contraloría del Notariado y diversas secretarías de Estado vinculadas a temas migratorios, atención a mujeres y niños, y derechos humanos, son algunas de las instancias con las que la Facultad de Ciencias Jurídicas (FCJ) mantiene una alianza estratégica. El objetivo de estas alianzas es que los estudiantes fortalezcan sus capacidades a través de experiencias cercanas a la realidad del país.

Así lo dio a conocer la decana de la FCJ, Erlinda Flores, quien explicó que estas experiencias permiten a los alumnos fortalecer las distintas áreas del conocimiento jurídico, no solo desde el pensum curricular, sino también mediante capacitaciones dirigidas, especialmente, a los estudiantes próximos a egresar. De esta forma, al momento de atender a la población hondureña y contribuir al acceso a la justicia, los futuros profesionales pueden conocer y aplicar otras áreas del derecho más allá de lo aprendido en el aula.

Según la decana, el acercamiento de los estudiantes universitarios con la sociedad constituye un eje fundamental en la formación académica contemporánea. Más allá de la docencia y la investigación, la extensión y la proyección social se consolidan como pilares esenciales que permiten a la universidad dialogar con su entorno y retribuirle de manera concreta.

Entre los beneficios de estas jornadas de capacitación se destaca la aplicación práctica del conocimiento, ya que el contacto con problemáticas reales permite a los estudiantes contrastar la teoría aprendida en las aulas, consolidando así un aprendizaje significativo.

Asimismo, se potencia el desarrollo de habilidades blandas, dado que la interacción fomenta el trabajo en equipo, la comunicación asertiva, la empatía, el liderazgo, la resolución de problemas y la adaptabilidad en contextos diversos. También se fortalece en los alumnos el sentido ético y la responsabilidad social, ya que al enfrentarse a entornos sociales complejos reflexionan sobre el impacto de su profesión y desarrollan un compromiso profundo con su país.

Al respecto, la decana Flores subrayó que estas experiencias permiten fortalecer las distintas áreas del conocimiento jurídico, complementando el pensum curricular con formación práctica.

“Buscamos que los estudiantes no solo adquieran conocimientos técnicos, sino que también se sensibilicen ante problemáticas complejas y delicadas. Es un compromiso institucional formar profesionales integrales, preparados con todas las herramientas disponibles”, enfatizó la decana.

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Moot Court: excelencia en derechos humanos

Por otra parte, la facultad impulsa el programa extracurricular de Moot Court, una competencia anual en derechos humanos que se desarrolla a nivel universitario, regional e internacional.

Sobre este tema, la decana señaló: “Es un programa muy exitoso; nuestros estudiantes se han destacado y han obtenido reconocimientos tanto en Honduras como en el extranjero”.

Crecimiento sostenido y fortalecimiento tecnológico

La demanda de la Carrera de Derecho ha experimentado en los últimos años un incremento significativo, especialmente en la modalidad de teledocencia. Actualmente, la facultad cuenta con más de 4,000 estudiantes en Ciudad Universitaria y alrededor de 1,400 en el campus de Cortés, superando ampliamente los 2,300 estudiantes registrados en períodos anteriores.

Las autoridades explicaron que este crecimiento ha ido acompañado de una importante inversión en infraestructura tecnológica, ya que todas las aulas cuentan ahora con pizarras inteligentes, computadoras y cámaras.

“Se han acondicionado espacios para que los docentes impartan clases en modalidad de teledocencia con óptimas condiciones; además, se brinda acompañamiento técnico permanente para garantizar la calidad educativa”, detalló la decana.

En cuanto a la oferta de posgrados, Flores informó que ya existen programas con un alto componente virtual y que se trabaja para que el pensum curricular ofrezca ambas modalidades. “Algunas maestrías ya se imparten en teledocencia, especialmente porque contamos con docentes extranjeros y, en muchos casos, resulta inviable que viajen al país por razones de costo”, concluyó.