La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), a través de su Coordinación General de Posgrados, participó activamente en el XXIV Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social (ALAEITS 2025), celebrado del 13 al 16 de octubre en Santiago de Chile, en el marco de la conmemoración de los 100 años del Trabajo Social en América Latina.
Este seminario histórico reunió a académicos, profesionales y estudiantes de Trabajo Social de toda la región, bajo el lema:
“A 100 años del Trabajo Social en Chile y Latinoamérica. Crisis civilizatoria, luchas contra hegemónicas y proyectos emancipatorios: desafíos, rupturas y organización frente al avance ultraconservador”.
Un contexto que trasciende la disciplina
En ese contexto, el seminario sirvió como espacio para reflexionar sobre cómo la profesión debe reinventarse, fortalecer su base académica e institucional, y articularse con nuevas problemáticas sociales en la región.
En representación de la UNAH, la Dra. María Victoria Ponce, lideró el acercamiento a redes internacionales y articulaciones académicas que permitirán que el programa de posgrado mantenga un enfoque competitivo, pertinente y vinculado al contexto regional. Durante el seminario, la UNAH estableció acuerdos para incorporar a profesionales internacionales como profesoras visitantes en su Maestría en Trabajo Social, provenientes de Brasil, Chile, Colombia y Perú:
- Dra. Marilda Iamamoto (Brasil)
- Dra. Cecilia Aguayo Cuevas (Chile)
- Dra. María Rocío Cifuentes (Colombia)
- Dra. Margarita Rozas Pagaza (Perú)
Este tipo de alianzas académicas impulsan la formación avanzada, la investigación colaborativa y el intercambio de conocimientos desde una perspectiva latinoamericana, fortaleciendo así el perfil internacional de los posgrados de la UNAH. A través de esta iniciativa, la universidad consolida su presencia en redes académicas internacionales, sino también su aporte al desarrollo de una agenda latinoamericana de Trabajo Social crítica, comprometida y transformadora.
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