El pasado 14 de agosto, el Campus de Cortés de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) fue sede del I Seminario de Enfermería y Posgrados con un Enfoque Interdisciplinario (SEPEI), un espacio que reunió a más de 100 participantes entre estudiantes, docentes y profesionales de la salud para dialogar sobre los retos actuales de la educación superior y la atención sanitaria desde una mirada inclusiva y global.
La actividad fue organizada por los posgrados de Enfermería en coordinación con la Facultad de Ciencias Médicas de la UNAH, y contó con la participación de conferencistas de México, Colombia, Argentina y Honduras, quienes compartieron experiencias y propuestas en torno a temáticas prioritarias para la formación y el ejercicio profesional.
Durante tres jornadas se abordaron temas como la educación intercultural y pertinencia cultural, la salud mental y diversidad cultural, la inteligencia artificial en la educación superior, el cuidado con sentido cultural en la enfermería y los retos de la educación superior en el siglo XXI. Estas discusiones permitieron enriquecer la visión de los asistentes, generando un espacio de análisis crítico sobre cómo la academia puede responder a los cambios sociales, tecnológicos y culturales de nuestro tiempo.
El programa incluyó conferencias magistrales, foros interactivos y talleres prácticos, además de la participación activa de asociaciones estudiantiles y jefaturas de carrera, quienes aportaron perspectivas desde su experiencia académica y profesional. El carácter interdisciplinario del encuentro favoreció la integración de distintos saberes, fortaleciendo la preparación de los futuros especialistas en un entorno cada vez más diverso y exigente.
El SEPEI concluyó con reflexiones finales y la entrega de reconocimientos a los participantes, destacando el compromiso de la UNAH de seguir impulsando una formación académica de calidad, con pertinencia cultural y visión interdisciplinaria, capaz de responder a los desafíos del siglo XXI en el campo de la salud y la educación.
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