Como parte del compromiso académico y social, estudiantes del Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III del I PAC 2026 desarrollaron la capacitación “Primeros auxilios psicopedagógicos en el trabajo con jóvenes y adolescentes en situación de encierro”, orientada a fortalecer las habilidades del personal del Instituto Nacional para la Atención de Menores Infractores (INAMI) para la intervención en situaciones emocionales y conductuales.
La jornada de cuatro horas inició con la participación de la Dra. Dora Díaz Quintero, quien destacó la importancia del componente emocional en el trabajo con adolescentes, seguida por la MSc. María Cristina Aguilar, quien resaltó la articulación entre la universidad y el INAMI.
El taller central fue impartido por la MSc. Elsy Perdomo, quien facilitó un proceso reflexivo sobre el comportamiento adolescente haciendo uso de dinámicas como “La mochila invisible” cuyo propósito es la comprensión de las cargas emocionales que influyen en la conducta. Asimismo, a través de escenarios reales del aula y ejercicios socioemocionales dirigidos al docente, se promovió una comprensión más profunda del comportamiento, integrando elementos de la Neurociencia de un acompañamiento empático más allá de la conducta observable.
Uno de los momentos clave fue la construcción de una “promesa psicopedagógica”: “Acompañar sin juzgar, comprendiendo que detrás de cada conducta existe una historia, una emoción y una necesidad no atendida”, la cual sintetiza un enfoque centrado en la persona.
El cierre estuvo a cargo de la Lic. Katya Castro, quien resaltó la importancia de la actualización profesional, y de la MSc. Esmelda Martínez, quien enfatizó la individualidad de cada adolescente y la aplicación de los aprendizajes adquiridos.
Esta capacitación permitió no solo fortalecer herramientas psicopedagógicas, sino también reflexionar sobre la importancia de comprender al joven desde su historia y necesidades. Con este tipo de iniciativas, la UNAH reafirma su compromiso con la vinculación social y con una educación que transforma realidades.
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