Periodista: Ángel Avilez
En un esfuerzo por fortalecer las competencias de gestión académica en Ciudad Universitaria, la Vicerrectoría Académica, bajo el liderazgo de la doctora Lourdes Murcia, ha organizado un taller dirigido a jefaturas de departamento y coordinaciones de carrera de las facultades de Ciencias Médicas, Odontología, Química y Farmacia, Ciencias Espaciales e Ingeniería.
Este evento, que se lleva a cabo los días 13 y 14 de noviembre en el Palacio Universitario de los Deportes, busca dotar a los participantes de herramientas esenciales para optimizar el liderazgo en sus respectivas áreas académicas.
La vicerrectora Murcia destacó la importancia de este tipo de capacitaciones que busca "crear un espacio donde nuestros líderes puedan adquirir y perfeccionar habilidades claves, no solo para mejorar el ambiente académico, sino también para fomentar una cultura de comunicación asertiva y resolución efectiva de conflictos".
El taller abarca diversos temas fundamentales, entre los que se destacan las habilidades socioafectivas en la resolución de conflictos, la comunicación efectiva y la toma de decisiones asertivas, abordados por especialistas en la materia como las profesoras Miriam Pineda y Ethel Maldonado. Ambas expertas impartirán módulos interactivos que incluyen ejercicios prácticos y casos aplicados, diseñados para enfrentar desafíos reales en el ámbito académico.
Otro punto clave en la agenda es la supervisión didáctica que ofrece a los participantes herramientas para evaluar y mejorar la calidad de enseñanza en sus respectivos departamentos. La doctora Murcia enfatizó que estos conocimientos son indispensables para asegurar una formación integral y de excelencia en los estudiantes.
Este seminario-taller se enmarca en un programa más amplio de la Vicerrectoría Académica que tiene como objetivo profesionalizar la gestión académica y promover un ambiente organizacional más colaborativo y eficaz en la Universidad. Con actividades como esta, la institución da pasos firmes en el fortalecimiento de su comunidad educativa, asegurando que el personal docente y administrativo cuente con las habilidades necesarias para enfrentar los retos de una educación superior en constante evolución.
Comentarios