UNAH fortalece competencias tecnológicas con jornada de capacitación en TIC e Inteligencia Artificial

En el marco del proyecto de vinculación Universidad-Sociedad, la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), a través del Departamento de Pedagogía y Ciencias de la Educación y la Dirección de Innovación Educativa (DIE), desarrolla este día la jornada de capacitación titulada “Actualización en la utilización de las TIC y herramientas de Inteligencia Artificial”, dirigida al fortalecimiento de competencias tecnopedagógicas del personal del INAMI.

La actividad, organizada con el apoyo de la asignatura Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III, dio inicio con palabras de apertura de la Dra. Dora Suyapa Díaz Quintero, jefa del Departamento de Pedagogía, quien destacó la importancia de la vinculación universitaria como un puente para generar impacto social y fortalecer habilidades en los participantes.

“Estamos aquí porque creemos en la pedagogía a través de procesos de formación que permiten desarrollar competencias, fortalecer capacidades y acercarnos a la sociedad, tal como lo establece la misión de nuestra universidad”, expresó la académica.

Como parte central del programa, el Ing. José Luis Reyes, Director de Innovación Educativa, impartió la conferencia inaugural sobre las nuevas tendencias tecnológicas, en la que realizó un recorrido histórico sobre la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad.

“El mayor reto no es la tecnología en sí, sino la desactualización. Si no nos mantenemos en constante aprendizaje frente a la cuarta revolución industrial, nos quedamos atrás”, señaló.

Esta jornada de capacitación busca fortalecer las competencias tecnológicas del personal del INAMI, promoviendo el uso de TIC e inteligencia artificial para impulsar procesos más innovadores y contribuir a la aplicación efectiva de políticas de justicia juvenil.

La actividad continuó con un taller práctico desarrollado por el equipo de la Dirección de Innovación Educativa, consolidando así un espacio de aprendizaje colaborativo orientado a la transformación educativa.

 


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