Publicado por: Blog Innovación Educativa por Ángel Fidalgo

Aunque hay algunas personas que piensan que la innovación educativa es para profesorado menor de 45 años, lo cierto es que  no tiene nada que ver con la edad.

El profesorado puede ser joven pero desde el punto de vista de la innovación educativa ser viejoven  (edad joven pero alma vieja). Esto suele ocurrir por varios motivos: Las clases le importan más bien poco o está más preocupado del progreso profesional (cursos de formación, puestos de gestión, publicaciones, etc) que de dar bien sus clases.

El profesorado es viejo cuando pierde la ilusión por formar, cuando no le importa si su alumnado está o no motivado, o si aprende o no aprende, o simplemente cuando ve la docencia como una “carga docente”.

 

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